Vol. 9, Issue 1, Part F (2023)
बी.एड. कक्षा के प्रशिक्षार्थियों की शैक्षिक अभियोग्यता एवं शैक्षिक अभिवृत्ति का अध्ययन
बी.एड. कक्षा के प्रशिक्षार्थियों की शैक्षिक अभियोग्यता एवं शैक्षिक अभिवृत्ति का अध्ययन
Author(s)
रौशन कुमार झा, डॉ० डी० के० शर्मा
Abstractसीखने-सिखाने की विधियों का विद्यार्थियों की विभिन्न क्षमताओं पर प्रभाव पड़ता है। उचित अध्यापन विधियों द्वारा आवष्यक क्षमताओें का विकास होता है, विद्यार्थियों की समझ विकसित होती है, तथा उपलब्धि स्तर में वृद्धि होती है। प्रशिक्षण की गुणवत्ता का एक बड़ा मानक है शिक्षण के लिए उसकी प्रासंगिता। बी.एड. प्रशिक्षण द्वारा शिक्षकों में प्रभावशाली कक्षा व्यवहार, नवाचारी पद्धतियों का प्रयोग करना, तात्कालिक सकारात्मक निर्णय क्षमता तथा समस्या समाधान योग्यता का विकास कर अध्ययन अभिक्षमता का विकास किया जाना है। प्रस्तुत शोध में बी. एड. प्रशिक्षार्थियों की शैक्षिक अभियोग्यता एवं शैक्षिक अभिवृत्ति का बी.एड. प्रशिक्षण संस्थान के पुरुष एवं महिला प्रशिक्षार्थियों की शैक्षिक अभियोग्यता एवं शैक्षिक अभिवृत्ति का मापन किया गया है तथा दोनों के मध्य धनात्मक सहसंबंध पाया गया।
How to cite this article:
रौशन कुमार झा, डॉ० डी० के० शर्मा. बी.एड. कक्षा के प्रशिक्षार्थियों की शैक्षिक अभियोग्यता एवं शैक्षिक अभिवृत्ति का अध्ययन. Int J Appl Res 2023;9(1):439-442.