Vol. 9, Issue 7, Part E (2023)
भारत में शिक्षा के दर्शन पर एक अध्ययन: प्राचीन और आधुनिक परिप्रेक्ष्य
भारत में शिक्षा के दर्शन पर एक अध्ययन: प्राचीन और आधुनिक परिप्रेक्ष्य
Author(s)
संगम भारती
Abstractशिक्षा एक सतत प्रक्रिया है जो चाहे स्कूल में चलती रहती है रखता है या नहीं. लोग स्कूल में प्रवेश करने से पहले कुछ भी सीखते हैं कक्षा के बाहर निरंतरता के बाद। वे सीखते रहते हैं यहाँ तक कि औपचारिक शिक्षा भी समाप्त हो जाती है। घंटों के दौरान भी औपचारिक स्कूली शिक्षा में छात्र बाहर बहुत कुछ सीखते हैं जो कि नहीं है नियोजित पाठ्यक्रम का एक भाग बनता है। छात्र एक सुरक्षित करता है चर्च से बड़ी मात्रा में शिक्षा, राजनीतिक चर्चा और भी पत्रिकाओं, समाचार पत्रों, रेडियो और टेलीविजन से जो हैं शिक्षा के साधन के रूप में प्रयुक्त और दर्शनशास्त्र का अध्ययन है जैसे मामलों से संबंधित सामान्य और बुनियादी समस्याएं अस्तित्व, ज्ञान, मूल्य और भाषा। दार्शनिक तरीके इसमें प्रश्न पूछना, आलोचनात्मक चर्चा, तर्कसंगत तर्क और शामिल हैं व्यवस्थित प्रस्तुति।
How to cite this article:
संगम भारती. भारत में शिक्षा के दर्शन पर एक अध्ययन: प्राचीन और आधुनिक परिप्रेक्ष्य. Int J Appl Res 2023;9(7):325-330.